從開學前的教案主題和內容都保密周到，
到了新活動教案要產出時，都是我寫的要給她，
由她改，由她批評，還改了很多次才勉強過關；
而她自己寫的現成教案（非昔日）我一次都沒看過，
連讓我「欣賞」的資格都沒有；
甚至連幼兒的IEP修改或新訂的目標，她都要一一過目和指點幾樣，
沒照她的意思，還會說她不要簽名，
而她自己寫的IEP都自認很完美，想當然而的，我也是都沒見面內容。