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2016 年（21 篇）

• 等出了事再說
  原文發表於 2016/10/09 19:50
  搭檔說「等出了事再說」而不交教學週誌，換學年準備評鑑時文件缺漏，只能由後人拼湊。 繼續閱讀 →
• 睜眼說瞎話的搭檔
  原文發表於 2016/06/22 01:56
  請公假參加轉銜與 IEP 會議卻被拖延放行，作者描述搭檔與助理員自顧用餐，感嘆處處是陷阱。 繼續閱讀 →
• 一手讓幼兒吃飯配鼻嚏 畢業時送喜歡的小火車
  原文發表於 2016/06/22 01:35
  畢業典禮讓作者想起往事：搭檔對情緒障礙幼兒前後判若兩人的兩種面貌。 繼續閱讀 →
• 你那麼愛告狀
  原文發表於 2016/06/01 02:20
  自閉症幼兒終於開口告狀，作者描述搭檔事後特別關心並對她說「你那麼愛告狀」。 繼續閱讀 →
• 教師助理員在替家長會工作？搭檔的眼線？
  原文發表於 2016/04/28 02:15
  教師助理員越來越常以家長會為由不在班內，拍照分配也不均，作者質疑其角色與立場。 繼續閱讀 →
• 人緣好到幫大家買粥 卻獨漏一人
  原文發表於 2016/04/28 01:56
  同事間有人買粥請大家，作者卻被遺漏、也沒人問要不要，感慨做人不需要這樣。 繼續閱讀 →
• 小到無力抵抗暴力的幼兒
  原文發表於 2016/04/28 01:44
  情緒障礙幼兒看到搭檔對他人施暴想衝去解救卻被絆倒，作者質疑為何這樣的人在園中如魚得水。 繼續閱讀 →
• 有孩子的教師助理員 打幼兒的頭依舊很順手
  原文發表於 2016/04/28 01:35
  作者描述教師助理員在幼兒推人後伸手打幼兒的頭，且被其他幼兒看見。 繼續閱讀 →
• 幼兒跑出來說：好可怕、好可怕
  原文發表於 2016/04/26 02:49
  幼兒跑出教室說「好可怕」，作者回教室發現幼兒某個部位紅紅的，其他幼兒整天處在恐懼中。 繼續閱讀 →
• 暴行是不會寫在親師聯絡單上
  原文發表於 2016/04/01 00:55
  特教班幼兒不易表達，作者提醒家長別被每日的親師聯絡單蒙蔽，並思考如何防範。 繼續閱讀 →
• 到普通班融合的一班兩制
  原文發表於 2016/04/01 00:29
  特教班融合到普通班時，兩位老師的帶班、拍照與請假規定明顯不一致，成效卻只呈現在紙上。 繼續閱讀 →
• 把鼻涕塗滿幼兒嘴邊的囂張行徑
  原文發表於 2016/03/17 01:58
  作者描述搭檔對不肯吃蕃茄的幼兒，把擤過鼻涕的衛生紙塗在嘴邊並要他吃下去。 繼續閱讀 →
• 學校日簡報挑三嫌四後最後不用的搭檔
  原文發表於 2016/03/05 20:45
  學校日簡報被挑剔再修改，當晚卻說不用放簡報，由搭檔獨自講到近九點。 繼續閱讀 →
• 愛打地鼠的搭檔
  原文發表於 2016/02/20 19:59
  作者描述搭檔因幼兒講話而以捲起的文件打頭、以腿碰撞，隔天幼兒哭著不敢進校門。 繼續閱讀 →
• 我的小小鳥要尿尿
  原文發表於 2016/02/18 23:04
  午睡後幼兒說要尿尿卻被當成想去玩而不被允許，作者說明那只是單純的生理需求。 繼續閱讀 →
• 怕電子檔被偷的搭檔
  原文發表於 2016/02/18 01:15
  作者寫的親子手冊被退件修改多次，開學後看到的卻是搭檔自己另寫的一套。 繼續閱讀 →
• 我的嘴巴被欺負
  原文發表於 2016/02/18 00:30
  午休時情緒障礙幼兒嘴巴被捏紅大哭，說「我的嘴巴被欺負」；作者提醒別以為孩子不會表達。 繼續閱讀 →
• 擁有極機密教案的搭檔
  原文發表於 2016/02/17 20:29
  教案與幼兒 IEP 都要給搭檔反覆修改，搭檔自己的教案與 IEP 卻從不讓作者看。 繼續閱讀 →
• 開晨會的時間也要算計的搭檔
  原文發表於 2016/02/17 19:54
  輪流記錄週二晨會時，作者描述對方自己準時開會，輪到作者卻被拖到快散會才能去。 繼續閱讀 →
• 形式的搭檔 真惡霸
  原文發表於 2016/01/08 17:05
  作者描述搭檔自行更改主教輪替、指定 IEP 召開順序並要求過目，自己的卻不讓看，質疑基本的誠信與尊重。 繼續閱讀 →
• 教師助理員的工作地點在哪裡
  原文發表於 2016/01/02 17:01
  教師助理員身兼家長會成員，常說要去家長會幫忙；作者質疑班內原有的工作誰來做。 繼續閱讀 →